• 网站首页新闻中心今日婺城婺城网视图库中心新闻专题婺城政务金华新闻连线浙江国内新闻国际新闻外媒婺城
    您当前的位置 :     婺城新闻网 > 新闻中心 > 金华新闻

    教养有技巧 家长学一学

    2019-04-24 10:36:16  来源  金华新闻网  作者 邢少红

    邢少红文/摄

    4月23日是第24个世界读书日?#20445;?#20026;了让更多的人参与到阅读中去倡导读书求知读书明理浙江科学技术出版社和金华书城共同主办了一场读书分享会金华市教育科学研究所金华市学校心理健康教育指导中心办公室主任赵晶就写给家长的教养攻略一书在金华书城与家长学生等读者面对面分享了家庭教育学生?#35270;?#26657;园生活的挑战等方面的经验和方法

    写给家长的教养攻略由赵晶任主编浙江科学技术出版社于3月份正式出版这本书的作者团队由长期从事心理健康教育工作的一线教师和教研员组成书中的案例都来自现实生活中的咨询?#23548;?#20063;有一部分总结自一些成功父母的经验这是一本写给小学生家长的书本书以学校老师的视角展示了孩子在学校生活中不一样的一面共筛选出小学生在学校生活中可能会出现的39个具有普遍性的心理问题提供了78种易懂好用的行为改变技巧书中的这些活动训练有助于培养孩子?#35270;?#21147;管理力领导力学习力这四大核心竞争力有针对性地向小学生家长给出了家庭教育的科学方法和新理念

    家长帮孩子成长有技巧

    发现孩子上课走神该怎么办

    发现孩子做事拖拉该怎么办

    发现孩子沉迷游戏该怎么办

    发现孩子在学校受到欺负该怎么办

    孩子在学习和生活中表现消极该怎么办

    养育好孩子是件不容易的事情这些怎么办不少家长都遭遇过

    上小学后孩子大部分时间都在学校中度过一方面孩子在学校里需要学习新的知识另一方面还要学会与同学老师相处回到家里家长的高期待和各种要求有时也会给孩子带来压力小学阶段是孩?#26377;?#20026;?#20998;省?#23398;习生活习惯形成的关键时期在这个过程中孩子会遇到各?#25351;?#26679;成长问题和困难有的是学习上的有的?#24039;?#27963;上的这就需要家长在家庭教育的过程中耐心地引导?#31181;?#20197;恒地给予孩子关?#26657;?#35753;孩?#26377;?#25104;积极健康的心理?#20998;?#21644;行为习惯

    有些家长缺少科学的方法因为孩子的问题焦头烂额也有很多家长善于学习洞察教养玄机积极应对在与孩子不断磨合中成为说的话孩子听?#23186;?#21435;做的事孩子愿意跟随的家长

    写给家长的教养攻略让家长有机会学?#30333;?#25104;功的家长

    成功的家长是怎样的呢至少有三个特点

    少谈道理多谈原理有的家长大谈爱孩子要接纳孩子道理对但只说没行动容易陷入空谈成功的父母关注孩子不同年龄段身心发展规律聚焦孩?#26377;?#20026;改变的科学原理落实为具体可行的办法

    少想应该多想应对面对孩子的问题有父母会说你怎么会这么想你不应该这么做成功的父母是现实主义者他们不做过多思虑和抱怨懂得和孩子一起寻找应对方法让孩子做出选择自己应对

    少用任性多用理性情绪冲动是亲子沟通常见问题成功的父母面对孩子有办法控制情绪不偏执不逃避用幽默化解亲子间的矛盾和死结

    赵晶老师说了两个例子3月份新书发?#38469;?#35835;期间有个家长接孩子放学回家车上有一本写给家长的教养攻略孩子上车后一路翻看快到家时孩子指着书中时空穿?#20581;?#30340;亲子游戏说爸爸我们今天一起玩这个游戏好不好

    有个家长为孩子常说不想上学而苦恼看了写给家长的教养攻略后认识到孩子大脑的边缘系统正在完善有时候谈论事情其实是在表达情绪家长从书中学到如何用抚触语言和声音安抚孩子孩子忽然说妈妈好像开始懂我了这个妈妈顿时热泪盈眶

    教育的成效定位在未来

    在读书分享会现场一名家长发言道我是一个14岁男孩和18个月的女孩的妈妈同时也是一名小学班主任当班主任很忙记得刚走上讲台的那?#25913;ݏ?#24635;是忙于处理班级里的各种突发事件就像打地鼠一样焦头烂额后来觉得工作生?#30024;?#33021;再这样下去了就开始学习心理学我对书中教育的成效定位在未来这句话深深认同我觉得今天孩子们发生任何事都是为将来走向幸福储备经验的家长要学习以身示范让孩子们看到如何让坏事?#21271;?#25104;好事

    教育的成效定位在未来学校是孩子走向社会的一?#35753;ţ?#23401;子在学校里遇到的所有问题如果家长引导得有前瞻性那么这个引导就像一颗埋在土里的种子日后再遇到类似的事情孩子就会自动生成几种几十种方法策略来积极应对

    还有一个家长分享道我儿子热情开朗活泼好动探索欲望强学校的静态课堂和一些机械性的作业对他来说很有挑战性因此造成基础知识不扎实到了六年级作业量加大他的学习动力明显减弱上个学期看他状态成绩起起伏伏难免有些焦虑今天翻开这本书看到分类很细致立即对号入座打算今天回家就与儿子做让孩子获得成就体验亲子互动儿?#26377;?#24615;不是很稳定成绩经常像过山车有时倒数有时排在班级前?#23567;?#20197;往要是孩子成绩倒数我肯定会直接说呀怎么考倒数啊看到书中弱化排名?#24247;?#25552;升的方法我以后不再这么?#29240;?#32928;子地责备孩子了

    责任编辑郑剑
    分享到
    婺城新闻网新浪官方微博婺城新闻网官方微信
    批准文号浙新办2008[ 15 ]号浙江省互联网新闻信息服务许可证 0080浙ICP备09057527号
    金华市婺城区新闻传媒中心主办  浙江在线新闻网站?#29992;说?#20301;
    3dͼ